A GLÓRIA DA TÉCNICA E DA CIÊNCIA: o homem tecnocientífico

Ainda que o homem moderno da ciência e da técnica olhe de forma arrogante para a Idade Média dizendo que “o espírito de fechamento pairava nos sistemas escolásticos”, ele não deve se vangloriar da atual posição ocupada na relação estabelecida com mundo tecnocientífco. O homem não se realiza plenamente!!! A liberdade se situa em um plano distante!!! A necessidade de em tudo satisfazer a critérios objetivos sob pena de, caso contrário, seu saber “nada valer” o torna escravo e alienado a um mundo que cerceia sua liberdade criadora e poda a realização de suas potencialidades positivas. A realidade torna-se ainda mais caótica na medida em que percebemos que está tendência esta incrustada desde os nossos sistemas educacionais – que formam homens de técnica e da técnica; homens de ciência e da ciência – indicando o tipo de futuro ao qual estamos nos determinando, isto é, ao futuro da técnica e da ciência que realiza o homem a partir de seus grandes feitos técnicos e científicos ao mesmo tempo que o impede de realizar sua humanidade. Evidência nítida desta tendência incrustada em nossos sistemas de ensino é a determinação do modelo de avaliação dos estudantes adotado pelas instituições orientados em vista, no Ensino Médio, da obtenção de avaliação positivas em provas do governo, bem como, da aprovação do estudante no ENEM; no Ensino Superior, da obtenção de avaliação positiva no exame do ENADE. Até quando será necessário nos imbuirmos de um espírito pragmático que nos retira a vangloriada liberdade, a desejada realização de nossas potencialidades, entre outras características que nos fazem humanos e não homens técnicocientíficos? 

Disponível em: https://tecnosociabilidade.wordpress.com

Linear? Contínuo? Progressivo Teleológico?                                      Reflita!!!!